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异性交往(讲座)

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  异性交往(讲座)
异 性 交 往 (讲座) 青春期的异性关系是一个最容易被忽视、最容易被误解、又最容易出问题的问题。异性交往是人际交往中最敏感、也是最微妙的一种交往,异性间最简单的关系也比同性间复杂。一个从小生长在与异性有交往、有正常接触的良好环境中的人,其人格更完善,智力更发达。另外,与异性有正常交往的人,性意识也容易健康发展。你有正常的异性交往吗人类异性间的交往,是最富有魅力,最激动人心的,尤其对青春期的男女来讲,更具有极大的吸引力。(1)在交往的范围上,广而不狭。爱情具有排他性,而友谊则具有包容性,所以,要广泛交往。(2)在交往程度上,淡而不深。淡交就是没有所图和索取,不奢求对方过多的情感给予,也不求单一的深交。因为中学时代,各方面还不稳定,对事物的理解还很肤浅,且随着自己身份地位的改变,而不断变化。如果感情陷得很深,一旦中断,将给自己带来很大的伤害。(3)在交往关系上,疏而不远。疏就是两人交往要保持一定距离;不远就是交往要亲切、随和,不要给人一种高傲不可接近的感觉。(4)在交往心理上,奋而不颓。奋,即交往能给人以发奋和积极向上的动力,能促进自己立志、立德、立学。颓,为颓废,即意志消沉,行为放纵。(5)在交往感情上,喜而不痴。中学生择友多以好为标准,但需要把握的心态是:交朋友,建立健康的友谊,而不是对“恋人”的痴情投入。(6)在交往方式上,真而不假。所谓真就是真朋友,是为正常友谊而交往的;假则为假"朋友",以友谊为幌子,另有贪图。因此,在交往中要学会识别,以免上当受骗,贻害终生。怎样与异性交往?(1)男女交往做到互尊互爱,既要懂得尊重自己,尊重同性,又要懂得尊重他人, 崐尊重异性;(2)善于控制自己的感情,不轻易表达对异性的好感,更不要随便给异性同学写信; (3)举止端庄,以礼待人;(4)坚持集体交往,不要与异性单独接触;不单独给异性赠送礼物;也不要单独接受异性的馈赠;(5)明辩是非,增强抵制不良习气的能力。青春期异性交往四忌异性之间交往,关键在于掌握好“度”,性别的差异要求人们不应出现失礼和无礼的言行。 一忌错把友情当爱情。男女之间交个朋友是正常的,但如果其中一方错把友情当爱情,特别是在另一方已经明确表示他们的关系是一般朋友关系时,对方仍固执地以爱情决定自己的言行,这很可能影响二人关系的正常发展。 二忌举止不适当。有些人在异性面前过于注重对方对自己的看法,交往中显得畏畏缩缩,很不自然,这反而不能引起对方的好感。而另一些人则相反,他们在异性面前过于随便,常常口出不逊之词,举止轻浮,甚至在某些场合对异性实施某些不轨行为。这同样会引起异性的反感。 三忌不注意场合。有些人虽然与异性交往中显得彬彬有礼,不失风雅,但由于没有充分考虑到交往时间或空间的适当性,也影响了交往。从交往时间看,有些人在与异性交谈时,似乎有意拖长时间,对方又不好意思说什么,但拖到一定时间,就会使对方感到烦躁,交谈结束时,对方会产生“以后可不敢与他(她)谈话”的想法。有些人与异性交往则不考虑场合,自以为没关系,可对方在这种场合交往会觉得十分不快。 四忌不了解对方忌讳。有些人与异性交谈时,不善于了解对方的忌讳,常常提出一些令对方窘迫或烦恼的问题,这就会使对方得出“此人谈话怎么这样没水平”的结论。异性青少年交往三宜三不宜一、宜泛不宜专青少年中异性同学的广泛交往,对他们自身的学习、思想都有促进和帮助,也有利于情绪的振奋。而异性同学之间长期的专一交往,言谈由浅入深,由一般到特殊,这样会由本来正常的同学交往发展为“一日不见,如隔三秋”的相恋。广泛的异性交往则能避免他们双双陷入早恋的误区。 二、宜短不宜长 青少年中两个异性同学的交往时间不宜过长。有的同学从初中到高中一直形影不离,长此下去,从相聚到相恋就难以避免了。如果在与异性同学的交往中注意接触时间短些,范围广些,从而可以了解各种禀赋、气质的异性同学,这会使人有更多的受益。三、宜疏不宜密异性同学间的交往是正常现象,但一定不要一门心思地钻在里面。男女同学有性别之差,人的一些潜意识往往在与异性的交往中被发掘出来。过于频繁地与异性交往会唤起人的热情,激起人的冲动。所以男女同学的交往频率要低一些,这样有利于自身的健康成长。交往关系要疏而不远,若即若离,把握两人交往的心理距离,排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对,要调整自己的态度,使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态由于青少年性意识的觉醒,他们对异性产生好奇、关心、爱慕和愿意接近的心理与行为,都属于正常现象。



         

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